谢婉莹笑笑,不信。哪有人说喜欢一个人还拼命批评一个人的。
“不相信我的话吗?我很了解他的。”吴院长指到自己心口说,再指指电梯里另两个人,“我也很了解他们的。”
被院长一指,黄志磊头皮紧张,转过身去面壁思过。
曹勇的目光更深了一层。
吴老师自称对谭老师和她师兄们都很了解,谢婉莹明白了,道:“吴老师,你是管临床带教的老师?”
“嗯。”吴院长琢磨着这话怎么回答她,“我和医院的医教科室有联系,会给他们提供我的一些建议。”
曹勇和黄志磊瞬间眯紧了眼,瞧着大领导撒谎不打草稿的。
什么是提供建议?大领导不都是直接命令吗?
“你作为学生,对临床的带教工作有没有意见?说给我听听,我反馈给医教科的人知道。”吴院长做出掏笔的动作,像极了一个医学院的老师在工作中。
吴老师是个认真负责任的老师,谢婉莹观察身边两位在场的师兄说道:“我对临床带教工作没意见。老师很专业。”
小师妹这个意味深长的眼神,曹勇和黄志磊接到了:小师妹这是想叫他们放心,绝不会说他们坏话。怕他们俩听了干嘛是吗?他们俩当着大领导的面能想干嘛?
黄志磊的手捂在了额头上,面壁电梯不敢回头露出那张笑到抽搐的脸。
曹勇的嘴角拼命压着水平线。
“没事,你尽管说。他们两人现在听了你的话,可以吸取临床带教经验。”吴院长郑重告诉谢婉莹同学不用怕大胆告状,“你要知道,你很快要做临床带教的,你实习期有临床带教任务。”
“你坦言没问题,我们需要互相学习。”曹勇回头冲她微笑。
曹师兄好谦虚,要和她互相学习这个问题了。想起小孙老师是和她提前交代过有这方面的任务的,她自己要学习临床带教,真得好好想想这个问题了。
“说。”吴院长鼓励她怂恿她开口。
谢婉莹认真思索:“老师不要让学生太轻松比较好。”
电梯厢里一片安静。
黄志磊的手使劲儿摸刘海:小师妹是在说什么?
真就没有一个学生会说这话的。
主动要求老师加作业?
曹勇联想起了上次在车内听她说要再学门德语,内心长叹口气:小师妹的脑子里俨然被学习填充满了。
“你认为你老师给你的学习任务太轻了吗?”吴院长的目光在她脸上使劲儿瞅瞅。
“不是,是——”谢婉莹说到这里自己也想笑,她其实想的是自己当带教的话怕没有谭老师严厉,估计不行的。
“我回去再想想你说的这个问题。”吴院长一边思考一边说。
电梯停在了六楼,谢婉莹和“吴老师”以及师兄们告别,先行一步走出电梯。
曹勇按下关门键,等小师妹不在了,对大领导“兴师问罪”:“你这样骗她,你心里能安心?”
“我怎么骗她了?我也是临床老师,让她叫我吴老师有错吗?”吴院长口口声声道。
“你可以直接告诉她你是谁。”曹勇挑起眉转头对面前这位“老顽童”说。
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