赵四将油苗土地的事告诉了陈健,陈健给了他一些钱,让他联络些能打能抗事敢下黑手的人。笔&趣&阁www.biquge.info这是他的本行,这一点上人脉颇广,陈健给的钱又多,明摆着剩下的就是他的,更是欢喜。
毛竹楠竹运回来了,炸矿的师傅请来了,学生找到了,学校也早已建起来了。
但是大部分开蒙之后的年轻人并不太热衷上学,或者说年轻人的父母们并不热衷。
如果不是学到极致,认再多的字、学再多的算数、认识再多的自然,也并不能换来钱。
父母将他们养大,是为了让他们挣钱的,不是为了让他们上学的。
对此陈健用了个特殊的办法。
新的蓝翔技校的学制特殊,陈健出钱供这些孩子上学,同时保证上完学之后他给安排一项事做。
但是,必须要签订合约,如果陈健安排的事他们不去做,而是想办法跳到别处,那就要一百倍的赔付陈健垫付的学费、食物等等,为期十年。
这样一项明显的人身限制,却换来了年轻人和父母的热忱,一时间人满为患蜂拥而至。
谁都知道,如今南安或是闽城中,陈健的产业颇多,而且在里面薪资丰厚,陈先生又是善人,能在这里干活那可比在别处强多了。
尤其是毕业后包分配,这更是一些人梦寐以求的事,别说十年,他们甚至想要签一辈子。
这些年轻人还没有意识到自己的力量和将来的需求,不明白他们将来将会成为真正的雇工阶层,更不明白他们将来就是陈健所说的先进生产力的代表。
蓝翔技校的几个科班已经开展了简单的产业技术工人教育课堂,现在还在学算数认字的程度,因为教自然的先生不好找。
而新招收的一批人,则跳过了学习算数认字的过程,直接开始学习技术,或者说是摸索技术。
在一些年轻人看来,陈健就是闲的没事干吃饱了撑的。
但是有钱拿,有饭吃,将来学成后还有十年的稳定工作,据说薪资尚可,谁也不会多说什么。
这一批学生五十人,分出来十人跟着一位请来的老师傅学削竹子、卡卯榫、通竹节之类。
另外四十人则是从进入学堂的第一天开始,就被陈健拉着去从劳动生产中学习。
在作坊附近的一处明显没有泉水的地方,陈健让他们挖井。
年轻人也不管为什么挖井,既然让挖那就挖。
半个月,挖了一个一丈见方的大坑,没有一点的泉水渗出,而且底部已经露出了岩石层。
等彻底清理出岩石层的时候,学生们告诉了陈健。
陈健又让他们搬石头、学习搅拌水泥,将这个一丈见方的大坑砌出来,防止塌陷。
这个大坑大约四米多深,砌一个这样的大坑并不是难事。尤其是拥有了木轨道、水泥之后,这种活更为轻
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