“物以类聚,人以群分。杨康的大学同学最有名的是欧阳克,而欧阳克是典型的才学有余,道德败坏。再看杨康的另一个大学同学兼女朋友――穆念慈,穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高明,包容性不够,一味地强调杨康要怎么怎么做,缺乏对杨康的真正理解与引导。”
“至于暂时的领先,不等于永远领先,小学优秀不等于初中优秀,初中优秀不等于高中优秀,高中优秀不等于大学优秀,如果以现在的标准来说,在小学、初中阶段,杨康是优等生,而郭靖是刻苦学习的学生,人生是一场接力赛,整合教育资源是家长的一件大事。”
“杨康的老师是丘处机,用现在的标准,杨康相当于是全国最顶级的人大附中的尖子生,老师的水平是全国一流的,学生的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是――杨康一身傲气。”
“郭靖的老师是江南七怪,用现在的标准,相当于勤学苦练的基层学校的老师,老师的教学环境水平明显不如丘处机,郭靖的智商明显不如杨康,但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神,给郭靖打下了扎实的基础。”
“郭靖在小学、中学阶段暂时落后,但是他在小学,中学不断努力,大学阶段获得了巨大成功。按现在的标准,他的四个顶级老师:洪七公,周伯通,黄药师,段皇爷,相当于华国四大名校的校长。”
“杨康的大学老师是梅超风,相当于顶尖大学除名的一流教授,但她的教学方法有问题,更重要的是心理有问题。肯定会影响到杨康。在全书的五大顶尖高手中,唯一可以成为杨康老师的是欧阳锋。然而杨康却杀了老师的儿子,惹来杀身之祸。可见老师是不能得罪的。”
“对于内外兼修,才是王道的理解,我是这么认为的,郭靖同样有家教老师――马钰。用现在的话来讲,马钰相当于顶尖名牌大学的著名教授,他不教郭靖武功,只教郭靖在内功上多花点时间,培养郭靖由内而外的强健。如果一味地上培训班。炒学校的冷饭,无非相当于江南七怪增加了对郭靖练功时间的要求,有没有作用?肯定有,但收效不会很大。”
“最后的要我学不如我要学,我要学不如我爱学其实书中已经交代的很明显了。”
“郭靖同学有四个全华国顶级老师教,却为什么达不到周伯通的境界呢?因为郭靖同学是一个典型的听话孩子,是一个书呆子。他完成了从要我学到我要学的转化,但没有转化到我爱学。而周伯通呢?是一个典型的学习疯子。他说的话:饭可以不吃,但武不可以不练!学习比吃饭还重要!总的来讲。做为学生和家长来说,要努力学习郭靖和母亲李萍,不要像杨康。”
“看完了楼上的解说,我只想
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