张小宇的五套卷子,根本就没什么参考意见,选择题他就随便写而已,错误率相当的高,根本就没什么参考价值。
系统想要给他制定学习方案,就需要让他从小学英语开始好好学,这样才能拯救他。
方朵朵的一份卷子准确率还行,等她做完题之后,根据徐总的指点,就点开了补习计划按钮。
接近于人工智能的软件相当厉害,你根据张朵朵答题时间的长短,还有错误率判断出她的薄弱之处,很有针对性的给出了补习计划。
方朵朵看着补习计划,赫然发现我写的内容还真是她没掌握好的,也就认真的看了起来,甚至都忘了时间。
琴琴也是一样,徐总让她多做了两套卷子,也是因为她考的成绩太好了,一次根本不注意发现她学习的弱点。
等她又做了一套提升难度的试题之后,系统这才给出了一套完整的学习计划,她也是看的有滋有味的。
所以,等童文洁和吴佳妮赶到的时候,就看到琴琴和朵朵正在用功的学习。
看到这一幕,童文洁也松了口气,她和吴佳妮一人一个来到朵朵和琴琴身边,询问两个人究竟是做的什么题?
在得知这是学习系统给的学习计划之后,童文洁和吴佳妮的反应就不一样。
吴佳妮倒是见过琴琴通过软件学习,她以为这是那种软件的升级版,也没有多说什么,只是训斥琴琴不应该和他打招呼,更不应该不接电话。
可是童文洁就不一样了,她看了一眼学习计划,没觉得和自己给朵朵定制的有什么区别,这很强硬的带着朵朵一起走了。
这次她倒没有批评朵朵,她转头回去就让方圆去找一个英语家教,想要让朵朵乖乖在家学习。
只是方圆一时之间也找不到什么好家教,刚好他和周医生关系不错,周医生现在在首都也没几个朋友,就自告奋勇的去当家教。
家教这种事情看起来非常的简单,可想做好非常的难。毕竟,从孩子方面来说,每个人的接受能力不同,不是专业的老师很难找到这个平衡点。
就像是无线电似的,你只有在同一波段上才能接收到信号,你只有用孩子能理解的方式才能让他学的好。
另外,从孩子的家长来说,你觉得对孩子有用的教育方式,在孩子家长那里却不见得可以。
而周医生见过朵朵,所以她觉得和朵朵也是朋友了,就用朋友的方式教朵朵英语。
朵朵从小都受的压力很大,难得有一个朋友和他聊天,她学习的效果很明显,就连平时课堂表现也好了许多。
王跃之所以知道这些,不仅仅是琴琴给她说了朵朵的事情,就连周医生在一次吃饭的时候,也给他讲了。
她和王跃说完之后,还很诧异的说道,“你知不知道,朵朵这么大的孩子竟然不允许看动画片,每天都要学习到
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