当当当!离交战处不远的学校院子里响起了急促的铜锣声。
“孩子们,快起来!”一名中年大叔一边敲锣一边喊醒嗜睡的孩子。
这些孩子大的十六七岁,小的十一二岁,再小就没有了。这些半大孩子总共有五百多人,大多是孤儿,住在县中学宿舍里。
穷人家的孩子早当家,末日的经历比贫穷更能磨炼人,孩子们听到喊声都十分乖巧地起身列队。
一名腰挎长刀的少年喊着口令集结整队,五百多名孩子按年龄大小排成五个方阵,无论队列齐整还是纪律气质,都比末日前军训的大学生强多了。
那位大叔是学校的校长孟广远。二十多年前,刚刚大学毕业的孟广远响应国家号召,前往西部支教。
山区条件艰苦,几个村合起来才一所小学,只有一名老师。孟广远是个天性乐观的人,语文数学英语体育音乐自然什么都教。他经常开玩笑说:别说什么数学是体育老师教的,咱们这儿语文英语也是体育老师教的。
原本说好三年就调回去的,结果前来交接的老师受不了艰苦的环境,没两天就跑了。孟广远舍不得孩子们,干脆留下来继续教书。
当大学同学还在打工还房贷的时候,他就当上校长了;当同学功成名就时,他还是一名什么课都要去教的校长。
前些年,情况稍好,乡里盖起了希望小学,把所有零散的学生集中起来,提供吃住。学校也有七八名教师,孟广远仍是校长。
末日后,孟广远带着乡里幸存者撤到了县里。等形势稍稍稳定后,他便成了这五百多个半大孩子的校长。当然,教的不再是语数外之类的课程,而是末日中生存的本领。
一闪贴着“学好数理化,世界末日都不怕”标语的大门被打开,孟广远带人把里面的武器装备搬了出来。
学校里教的可不仅是理论,孟广远带着孩子们一边利用末世后的新材料打造武器,一边总结经验教训,提炼知识点。尤其是松合县特产的灵石,被他们搞出了不少用法。
学校就是一座小型兵工厂,仓库里有不少武器装备,这时候,前方的厮杀声已经越来越近了,能用的自然都要拿出来用。
孟广远一边分发武器,一边道:“刘老师,一会你带小学部的先走。中学部的孩子随我阻敌。孩子们,别怕。就像我教你们的:一点浩然气,千里快哉风。随我运气!”
灵能在体内运转,与武器装备中的灵石产生了共鸣,发出了柔和的光芒。这表明灵石中的能量已被激活,并且与本身灵能产生了共鸣。
这些能量通过武器装备中的材质与构造可以发挥特定的功能,给武器附加攻击力,给防具增强防御力。
一阵嘈杂声传来,松合县驻军营长带人赶了过来,但前方的交战声已经小了下去,隐隐绰绰的有不
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