“我出生于G省一个偏僻的小镇,那里芳草鲜美,落英缤纷。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫……”
柏映寒的眼角不易察觉地抖动了一下,感觉自己脸上亲切和善、充满鼓励的微笑快要挂不住了,甚至听见了声声源自灵魂深处的责问:“我他妈这是点起来个什么玩意儿?”
眼看再放任下去,这位男同学将带领全体学生复习一遍高中语文必背课文,柏映寒终于忍不住出声制止:“不好意思打断一下,课堂时间宝贵,请这位同学说重点。”
杜灿遗憾地“哦”了一声,无辜的大眼睛忽闪忽闪:“我的老家有很多湖泊水库,从小就喜欢在水边玩的我,一看到这个专业就非常感兴趣,因为我真的想象不到,怎样才能给(gěi)水排水呢?是留下洁净的水源,把受到污染的水从里面抽走吗?可这怎么做到呢?我觉得这个专业非常神奇……”
这次不用柏映寒亲自开口,下面便响起了此起彼伏的纠正声:“给(jǐ)!”
杜灿停了下来:“挤?”他眉头一皱,认真地思索了一会儿,虚心地接纳了建议:“没错,’挤’的确是一个可行的办法……”
柏映寒终于忍无可忍,发自内心地怀疑这货究竟是不是被误招进来的。
他堪堪维持住了表面的风度,用关爱智障儿童的眼神温暖了杜灿一把:“同学请坐,我们专业的第一个字念jǐ,不念gěi。”
杜灿一脸茫然,感到自己的世界观受到了冲击。他难以置信地问凌喻:“咱们专业不是给(gěi)水排水工程吗?”
凌喻矜持地冲他一点头:“同学,挤。”
大一新生对于上课的热情是超乎寻常的饱满,419寝室的四名男生距上课十分钟前抵达教室,发现只剩了最后一排。由于每堂课都要换教室,中途转场激烈得如同一场战争。
下课高峰期,校园里人满为患,四个轮的跑不过两个轮的,两个轮的又跑不过两条腿,所以下了第一堂课,学生们抓起书包便玩命地往外冲,以赶投胎的架势奔向下一个教学楼的教室,跑得慢的,自然又只剩下最后一排可坐。
而冲出教室的快慢与第一堂课坐的位置又有着直接联系——坐在第一排的同学,起跑线比别人超前了不是一星半点。
虽然教室里的多媒体设施破旧了点,但扩音效果还算不错,坐在最后一排也能听清老师讲课,但“最后一排”这个地方有种神奇的魔力,坐下之后,心里难免诡异地升起些“老师看不见我,这个位置很安全”之类奇特的心理,不是犯困就是想玩手机。
那时小黄车还没有普及,校园里的自行车全都是学生的私有物品。
419寝室长董宇
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