头,吸引到周奇的注意。这样她也就能够博得周奇的好感,加深他对自己的美好印象,以便于将来能够更容易地见到周奇。
与李晴的痛心疾首不同,刘海霞也是赞同地点了点头。她也发现以前调皮不爱学习的兵兵,自从来到这个学校以后,变得更爱学习了,而且成绩也提高的很快。尤其是对这个教英语的班主任非常喜欢,每天都能够提到她。
“嗯?学生家长?那有怎么样?你们懂什么?就会在那里胡乱发表意见!”
王铭媛冷哼道:“学生为什么会觉得老师好?喜欢老师?还不是因为老师一味地迎合学生,才导致这样的结果。每天投其所好,不好好上课,经常让他们自由娱乐,这样的老师哪个学生不喜欢?但这样的老师有什么用?哼,我才杨老师就是这样的人,误人子弟!”
王铭媛果然是老油条,也可以理解为绝世杠精。居然哪怕在周奇已经说得这么明白的情况下,还能够找到角度,用如此刁钻的形式去表达自己的观点,到也算的上是一个人才。不过她这回的发言,却并没有引起很多人的共鸣,甚至是反感。
不是她说得话一点都不对,其实还是有一些道理的,肯定有这样的老师,只是为了迎合学生而不好好上课。但并没有让周围的人听进去,究其原因,还是在于周奇。从他第一次说话开始,他就已经开始利用阵法,潜移默化地影响大家的心智。
让大家本能地觉得,王铭媛说出来的话就是有问题,不值得赞同。
相反,他们认为杨青鸢有些可怜,处于弱势,需要大家的同情。
也正是因为这样的空间情感场域变化,导致他们对于这件事情的看法也在发生着变化。当王铭媛说完之后,她也觉得气氛似乎是有些不对。左右看看,发现大家的眼神都对自己有着一异样的情绪,让有着丰富演讲经验的她,居然开始觉得有些不自在。
一切的变化都是因周奇而起,他自然知道现在发生了什么,所以他决定抓住这个机会。
“王老师,其实按照正常情况来看,你说的话一点都没错,甚至我还要鼓掌。”
周奇颔首道:“但是我希望你不要忘了,孩子们虽然年纪不大,但他们不是傻子。如果老师真的迎合他们,那就不会有作业的存在。如果真的每天都是带着孩子们玩,那孩子在回家写做作业的时候,难道就不会抱怨吗?我相信肯定会的,但是一次都没有。”
周奇说的没错,如过真的如他所说的那样,白天就是在学校玩,那回家还有作业孩子们肯定不乐意。他们肯定会说,白天一直在玩,没学到什么还要写作业,为什么不能在学校写?这样的抱怨一次也没有发生,就知道事实不是王铭媛所说的那样。
她微微一愣,倒是没有想到周奇的
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