“南北分卷取士!”
“说白了就是因为南士和北士水平差距太大!”
李弘壁耐心解释道:“这是因为南士文化素质要普遍高过北士!”
“其实到了唐宋年间,南方已经成为实际上的经济中心了,就比如面积同样的田地,北方一年一熟,华北两年三熟,华南则一年两熟,比粮食产量北方比不过南方,他们读书人有句话叫做“仓廪实而知礼节”,有了充足的粮食供应,能够天天吃饱肚子,才能抽身做学问,这样一来南士的文化素养就比北士高多了。”
“但是,北方承担着抵御外族入侵的重任,草原蛮夷一直都历代帝王的心头大患,也是南方百姓安稳生活的不稳定因素,想在绵延万里的国境线上抵御外族入侵,只能倚靠关隘和天险,而这就需要有人去驻守,所以北疆与南方一样同样,都是我大明不可分裂的疆土!”
“国朝要尽可能地做到平衡南北方关系,实现南北权力对等,都是保持国家统一,维系社会安定的重中之重,因为北方人心不稳,南方人日子也不会好过,当年那场南北榜案,就是太祖高皇帝利用科举来笼络北方士人、平衡南北差距的最好例子。”
南方是经济中心,仓廪实而知礼节,人家有的是粮食吃,吃饱喝足了就开始进学修德;而北方粮食产量本就不如南方,加上又面临蛮夷劫掠袭扰与时常爆发的兵戈战火,日子过得就凄惨多了,文化素养普遍比不过南方士子。
“科举又是国朝的抡才大典,历来是关系到王朝兴亡的重事,科举办的好不好,直接关系到王朝根基稳不稳。”
“若单就人才选拔的角度来看,其实本来不应该有地域之分,因为科考要做到公平公正,但若是从政治维稳角度,又必须做到相对均衡,否则北方士子一再落榜,那国朝就会渐渐失去北人之心!”
李弘壁做足了铺垫,然后说出了解决办法。
“最好的解决办法,就是分地取士,分卷科考!”
“历来科考南北士子高中人数差异太大,就在于双方才学不在一个水平上,但是科举取士,又必须要做到南北兼取,维护国家的统一和稳定!”
“南人虽善文词,但大多轻浮,而北人虽才学稍浅,可胜在厚重,所以应当分南北分卷取士,录取名额南士六分北士四分,直接分卷考试,把北方士子的考卷出的比南方士子简单一些,出得符合他们实际水平,这不就行了吗?”
“大家各考各的,都在同一水平线上,主考官也各自是南臣或者北臣,也不存在什么刻意打压包庇之说,能不能高中各凭本事嘛,他们还能说什么?”
“妙啊!”姚广孝由衷称赞道,忍不住为李弘壁此计点赞!
朱棣也忍不住点了点头,脸上露出了一丝喜色。
此计确实很妙,堪称
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