后续的日子。
杨寿按照《如何做好老师》一书中的指导,分别给阵法系,符箓系,炼器系等班级,划定了修炼方向。
符箓室教室。
今天老师兼校长的杨寿依旧没来。
不过对于这些,符箓系的学生没有半点情绪变化。
早在几天前,杨寿就已经将修炼方向给他们指明。
按照杨寿的说法。
或者说,按照杨寿看的那本《如何做好老师》一书中的说法。
符箓之道,最注重的事神经反应能力。
因为凝练符箓,往往都需要极快的时间完成。
而也只有新鲜的符箓,上面的符文才能拥有最强大的力量。
因此,临场应变以及神经反应,就是这些学生需要修炼的方向。
至于具体的修炼方式是什么呢?
“双杀!”
“三杀!”
教室中,九个老太太在手机亦或者电脑上疯**作着游戏。
“咿呀?这号咋登不上去了呢?”
一个头发花白的老奶奶,看着手机上显示的‘此账号已在其他设备上登录’的字样,一头的问号。
同一时间。
某市,某小学。
五年级的李羊放学回家后,连忙将自己关在房间。
鬼鬼祟祟的从抽屉里,拿出手机。
每次放假后,最让他放松和期待的时候,就是现在!
看着手机上进入游戏的界面,李羊而后又联系起其他同学。
“上号,上号!”
振奋的声音中,立刻引来其他同学。
随着加载页面结束,关闭十几个充值广告后,李羊最后看见眼前的游戏页面后为之一愣。
这个号什么时候段位这么高了?甚至还上了巅峰榜!
榜单第101的位置,就是他!
返回主页面看了看自己的名字,李羊眼睛瞪得老大,脑袋上全是问号。
这个号是他常玩的那个不错啊!
但上次登录,别说巅峰榜单101了,就是排名101万都高了。
“哇,李羊,你这么厉害?!居然这么高段位!”
被同学拉进房间后,另外几个同学的夸赞声立马浮现。
“卧槽,李羊你还有国标?!”
“卧槽!牛啊!”
一声声猴子一样的惊叫在游戏房间中高声呼喊而出。
李羊眨巴了一下眼睛,打开自己的主页面。
那明晃晃的国标,让李羊又是一阵懵逼。
“快快快,快开,李羊带我们飞!”
同学急忙催促着。
而在朋友这迷弟一样的称赞声中,李羊也是甩开了一头的问号。
可能,他以前真的有这么强,只是太久没玩,有些忘了。
“大家躺好,等我带飞吧!”通过话筒,李羊一脸傲然的道。
“羊哥有你这话,放心了!”
轻松交流中,组队的几人进入游戏。
前两分钟,所有人都有说有笑。
三四分钟,看着我方所有成员死亡一次后,大家开始相互安慰。
五分钟……
“守家,守家!守家啊!”
李羊在灰暗的死亡
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