额……
现场一片安静。
就尴尬……
贝珊珊唱是唱的挺好听的,音色音准也都不错。
学员们觉得也没那么差,但业界大拿就是不一样,对作词作曲的要求都很高。
其实也不是高,歌词里要求最简单的逻辑性都没有,如何能作为一首歌被传唱?
“老师说的也没错,搁你遇到流星从天空砸下来,你不想着躲开,还跑上去送自己脑袋?嫌命长了还是不想活啦?”
学员们小声交流,却不敢再大声说话。
贝珊珊的压力更大,她以为自己能赢得满堂喝彩,但事实是喝彩没有,反而得到老师的批评……
“做音乐是要严谨,不过小姑娘在这么短的时间里能做出一首原创,就很难得了。”面对喻长东的话,郁元丞不知道该怎么控场,宣扬宏倒是接过这一茬来。
“但贝珊珊既然选择用原创来做比赛,那我们必然会以更严格和高标准来评判你们二位的作品。”
宣扬宏救场,喻长东也冷静下来,说到底都是些小姑娘,他这么跟人较劲也不好,但他觉得做音乐就是应该严谨,不严谨且没有丝毫逻辑的东西就不应该拿出来——
“首先从逻辑性上来说,这两首原创,都不是特别成熟的作品,但她们能在这么短的时间里拿出来并且交予我们评判,从这一点上来说,勇气可嘉。”
宣扬宏说着,看向身后的学员们道:“说到故事性,在座的学员们同样拥有创作型选手,那什么是故事性呢?一个故事一个内容,对事件的描写,蜿蜒曲折,让人很有看头才算成功。”
宣扬宏说起这些,有点老生常谈的意味,但对于在座的学员们来说,他就是前辈,所以对于他的说教,大家还是很尊重,也认真去听讲。
“音乐是什么?它是一种艺术,能给人带来美感和幸福,亦是表达感情或是寄托人们心情的语言艺术,它能比一般的语言更加直接的传达情绪,或伤心或快乐或害怕或惊恐等等等等……”
“这就是它的魅力所在。”宣扬宏说这些的时候,好像是在发光。
明明他长得不是特别帅,人也到中年,可岁月在他身上的沉淀,就是那样成熟而又具有魅力。
像是一位可靠的大哥或者父亲般,给人以安全感,还有他的传教,每一字每一言每一语,都是那样发自内心的真诚——
“再说共情能力,或许你们很难直接形容出它是什么,但从专业性角度来说,共情能力是一种能设身处地体验他人处境,从而达到感受和理解他人情感的能力。”
“共情能力是我们感知别人情绪,链接他人的一个重要方式,我们为什么会看电视剧哭或者笑,因着别人或好或坏的事情感到开心或者愤怒还有伤心等等情绪……这就是原因所在。”
宣扬宏顿了顿道:“抱歉,有点扯远了,我们回归正题,来说说两位学员的作品,苏蓉蓉的作品虽然不够成熟,也算不上一首完整的歌,但它的确打动了我们,反而是贝珊珊,从一开始就错了……”
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