红雪妈妈的反应我这边收到了,事实上也有不少家长反应这件事,虽然《我从哪里来?》是很好的X教育绘本,但後半段的确b较写实,幼儿园明天对此会招开会议争对此事讨论,您的意见我也回会馈上去,结果如何,明天会回覆给您。”
听了老师的话後,特拉希雅内心狂喜。
没想到真有用。
与老师聊了红雪在学校的状况,然後听了老师畅谈着Ai的教育的理念後,特拉希雅就这样抱着期待的心情回家。
隔天。
【经家长反应之後,《我从哪里来?》确实有不适当之处,超过小朋友年纪,因此本院已将其从中班(红雪所读的年级)的书柜撤下,移至大班书柜当中,并决定把这本书从「亲子共读」改列为「教学用书」,未来将由老师做适当的讲解,并搭配T验活动,希望让小朋友学习到正确的X知识。】
老师做适当…的讲解?搭配…T验活动?
内容未完,下一页继续阅读这种…事要如何T验?
特拉希雅看着这一段想太yAn学院发来的神纹讯息,神情呆滞了好一会儿。
而这还没完,讯息後面还有聘请她为老师的聘书…
原来…
触发隐藏事件不止於实习上课,这里也会……
这讯息之後,特拉希雅彻底Si心了,在柯拉米雅想挽回名誉的介绍上,将红雪转到向日葵学院。
向日葵会朝着太yAn方向转动而得名,学院取这个名字的用意在於希望学生像向日葵一样,朝着yAn光发展,培养积极向上的JiNg神,正确的观念。
说来这名字的含意与想太yAn学院类似,想太yAn学院也有着培育学生拥有像太yAn一样正大光明的JiNg神。
虽然这些感觉像是光明神教的课程,让一个魔族的nV儿学习挺怪就是了,但现在只要能将红雪这歪苗子摆正,就算让特拉希雅送她去光明神教的修道院,想必她都愿意。
只是…
内容未完,下一页继续阅读这些名字的涵义看起来很好,但现在回头看来,这名字完全不靠谱。
所以这一次特拉希雅亲自陪红雪上课一趟,在看到一株又一株还未能化形的植物JiNg怪,正晒着太yAn,牙牙学语般充满朝气的诵念课文後,特拉希雅算是暂时放心了,一天的课上下来很满意。
至於红雪在转班之前脸上藏不住的微笑,在转班之後瞬间消失,就不是特拉希雅要注意的了。
※※※
这样看起来,特拉希雅应该会选择在艺术发廊工作才对,毕竟底线往後退的她,对这份工作已经不那麽排斥了。
实际上,特拉希雅也确实在艺术发廊工作好几天,而且因为温柔细心出名,大受好评,还被冠上了老师的称呼。
要知道在艺术发廊冠上老师的称谓,可是不容易的事。
但这样的日子
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