过了良久,玖辛奈才从打击中回过神来。
还是不太愿意接受这个事实的她,找到了夏彦说法中的一个漏洞,下意识就问道:
“那……琵琶湖大人怎么一开始会允许这么多人改修这门课程?”
既然最后都要减少学生人数,那为什么不在一开始就限制人数呢?
“自然是为了挑选出有封印术天赋的学生。”
夏彦一脸淡然地回答着玖辛奈的问题。
“封印术可不单单只有封印怪物这一种炫酷的用法。”
“更多的情况下,它其实会用在建设和维护各种结界,还有制作起爆符等实用符篆这些不起眼的工作上。”
“在这些枯燥无味的工作背后,有着大量的基层封印术忍者在兢兢业业地工作着。”
“作为村子的重要收益来源,封印术忍者自然一向是供不应求的。”
“这也是为什么忍者学校会开设这门课程,把基本的封印术知识教给普通学生。”
“然而就算如此,如何找出有封印术天赋的苗子,仍然是忍者学校老大难的问题。”
说着,夏彦手一翻,拿出一张给学生练习画符用的卡牌。
“而我的这项技术……正好能大大降低封印术初期学习的成本。”
“所以琵琶湖大人他们自然会改变招生策略,产生广撒网,多捞鱼的想法。只要多花一点钱,就能选拔出更多的封印术苗子,何乐而不为呢?”
玖辛奈努力地理解着夏彦所说的话。
她现在才知道,这门封印术课程的设立,是有着这么多的考量。
还有她明明身为封印术大师水户的弟子,对各种结界符篆习以为常,却没有认真想过它们是从何而来的,不知道原来有一群默默无闻的封印术忍者在背地里付出着。
然而她暂时还顾不得这些,因为她此时有着更重要的问题。
“那被判定没有封印术天赋的学生怎么办?”
玖辛奈不由得想到,刚才还拍着胸脯保证会好好学习的带土。
“在选拔过后自然只能清退出去,毕竟接下来再把资源花在他们身上已经不划算了。”
夏彦语气平静地回答道。
“很现实,很理性,也是最正确的做法,根本无可指摘。”
“毕竟没有足够的天赋,继续学习下去也不是一件好事,无论是对他们自己来说,还是对忍者学校而言。”
玖辛奈越听心里越是冰凉一片,张了张口,却完全找不到可以反驳的话语来。
脑袋也不自觉地越来越低。
可就在这时,一声轻轻的“但是——”在安静的办公室内响起。
虽然只是短短两个字,在玖辛奈听来却宛如天籁之音,让她不由得抬头看向夏彦。
此时的夏彦脸上挂着有些戏谑的微笑。
“但是……天赋什么的本来就是很难量化的东西。根本无法单靠一开始的成绩就做出判断。”
“就算是现在吊车尾的带土,
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