尚老师顿了顿,又象蚊子叫一样地轻声说:“所以,我想重点培养你。以后,你有什么问题,或者有什么心里话,就来跟我说,好不好?”
“嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说:“不要有什么顾虑,更不要害怕,啊?”
尚老师的表情显得有些神秘,说的话似乎也有话外音,可她当时没有真正领会。她只感到尚老师对她特别好,特别关心,所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里,激动得脸红如血,却一句话也说不出来。
一会儿,下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来,连忙提高声音说:“你到教室里去吧,以后班里有什么情况,特别是对课程有什么意见,就多来向我反映。”
“尚老师,我走了。”她说着,感激地看了尚老师一眼,就激动地跑出了办公室。
回到教室,她坐到自己的位置上,眼睛看着课本,心里却乱得一个字也看不进去。以后,她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去交作业本,就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题,就是去汇报班级里的情况。
而她每次去,尚老师总是脸带微笑,问长问短,显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮,越来越直。有时办公室里没有别的老师,尚老师就会站起来,在她身边蹭来蹭去,或者在她的背上亲热地拍一拍,怪怪地笑一笑。
她毕竟还小,不仅没有感到这有什么不正常,还觉得这是尚老师看得起自己,所以心里觉得很是温馨和甜蜜,对尚老师也更加敬慕和热爱了。
出事的那天,一点迹象和征兆都没有显露出来。下午第三节自习课退了以后,她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候,尚老师走了进来。
他脸色象往常一样平静,默默地走到她身旁,冲她说:“班里还有六本作业没有交上来,你看看是哪六个同学?催他们做好了再回去。”
她点点头:“嗯。”尚老师又说:“你今天一定要收齐了,亲自交到我手里,才回去,听见了吗?”
她又乖巧地“嗯”了一声。尚老师的话,对她来说就是圣旨。她没有在意尚老师为什么特别强调“亲自”两个字。
尚老师一走,她就认真地对还没有走出教室的同学说:“还有六个同学,没有交作业。”她说完,就重新坐下来看书,等那几个还没有做完作业的同学。
没想到一个叫高昕的同学,磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下来了,他还伏在桌上慢慢地做着。她工作很认真,没收齐就坚决不去交。她已经催了高昕三次了,不好一直催,只得耐着性子等。
她也不想让高昕帮她代交,怕他不负责任迟交上去,也怕尚老师怪她不尽责。这样等高昕做完作业,
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