的课程的,有的是被那些听过课程的人安利的,还有一些纯粹只是好奇,宁夏这么一个新老师,到底能讲出什么东西来。
一时之间,宁夏的事情就成了b大论坛的头条新闻,堪比上了b大热搜。
甚至,还有一些学生,还搞起了个什么联合申请,不少人专门跑去教务处意见箱里投申请,要求学校开展宁夏老师的课程。
而现在,宁夏成为了代课老师,看起来似乎是教务处考虑到学生的意见,破格录取了宁夏代课的资格一样。
——真的是这样吗?
宁夏挑眉,倒觉得这件事还挺有趣,没想到自己有一天还能当一回‘流量’,那几个学生完美的演绎了一场变相的‘市场影响力营销’。
然而,实际上几个学生当然不可能达到这样的效果,真正让教务处做出这种破格决定的,其实还是宁爸爸。
宁爸爸本来就十分关注自家女儿的情况,论坛里已经闹得沸沸扬扬的事情,宁景山同志当然不会错过了。
听说学生对宁夏的课程反馈相当好之后,宁爸爸一边暗戳戳偷着乐,一边也没闲着,直接以校董的身份召集一众行政老师们来开了个会,传达了一个意思,就是——教学要充分考虑学生的感受,不能死教学。
尤其是在老师的安排配置上,也要灵活。要将资源合理化、科学化分配。可不能像对面那个破学校那么死板。
宁爸爸说的是一本正经,脸上更是一片严肃,看起来是丝毫私心也没有,完全是为了学院考虑。
但是,在座的老师就算不全是明白人,也总有那么几个get到了校董大大的意思,表示了支持这个决定。
于是,几次的会议研究下来,最终确定了一条新规。教师安排和考核机制灵活化,没有达到资历的老师,如果有能力、教课质量高,也可以破格成为实习讲师。
会议结果传达下去,各个教授也都知道了,而钱教授更是个明白人,正巧最近一直在m洲几国参与研究学习,课程当然是没办法进行,当即就发了封邮,推荐了宁夏来做‘前沿生物科技’的代课老师。
陈雨欣看着宁夏,双瞳之中的激动之色仍旧不减分毫,但总算是说到了点子上:“宁老师,今天学校就有这门课,教务处那边的老师说,课表已经发到您邮箱了,第五节,你别忘了。”
宁夏点了点头:“好,我知道了。”
正准备去看一眼课程安排,就听陈雨欣有些不好意思地开口道:“那个……宁老师,一会儿你上课,我可以去跟着旁听一下吗?”之前宁夏的课程让她受益匪浅,这次她也非常想去。
宁夏一笑:“自然可以,我很欢迎。”
对于喜欢学习和上进的人,宁夏从不吝啬将自己的所学传递出去。
陈雨欣非常激动地道谢,那样子看起来像是捡到了什么
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